오늘의 더행복교실 하이라이트

   1. 자기주도학습 어떻게 하면 가능할까요? 🙋‍♂️

   2.금주의 더행복드림 소식 💌

지금까지 더행복교실은 학생들이 성경적 세계관을 가지고 자기주도학습능력이 형성되도록 꾸준히 사랑으로 돕고 섬기고 있는데요. 새학기가 시작되고 교육 관련 기사를 보면 "자기주도학습"이란 키워드가 이슈가 되고 있습니다. 이 트렌드는 사교육을 넘어 공교육에서도 이러한 학생을 키우는 데 집중하고 있는데요.

자기주도학습 시스템과 프로그램

충남교육청에서도 3월 14일부터 문해력 향상될 수 있도록 자기주도학습 시스템 '온생각'을 개발하고 있으며, 제주도 서귀포시에서도 학생들이 자기주도학습이 가능하도록 '학생 - 부모' 겨울방학 프로그램을 만들어 운영했던 사례도 있습니다.

그렇다면 자기주도학습은 언제부터 사용되었을까요? 1970년대부터 유럽의 핀란드에서부터 싱가포르, 스웨덴, 미국 등의 나라에서 학생 주도적인 학습 방법에 대한 교육이 실행되었는데요. 우리나라에는 1997년 제7차 교육과정부터 도입되어 본격화되었습니다. 

코로나19이후 심화된 학습 격차

그리고 코로나19로 인해 오프라인 등교수업 공백이 장기화하고 원격수업지 장기간 진행되면서 자기주도학습 여부가 학습 격차를 심화시켰다는 평가가 나왔는데요. 관련 논문*을 보면 1학기 동안 원격수업을 진행하고 교사 중심으로 설문을 진행했는데요. 가장 어려운 점으로 뽑힌 것은 "학생의 학습동기 부여 및 참여 유도(24.17%)"였습니다. 

* COVID-19에 따른 초·중등학교 원격교육 경험 및 인식 분석(계보경 외, 2020: 41)

자기주도학습 형성의 해결책은?

평소에 홀로 공부하는 습관을 들이지 못한 아이들은 스스로 공부하는 환경에 노출되면 공부에 대한 집중력과 의지력 부재하여 학업을 포기하는 문제점이 나타난 것인데요. 어떻게 하면 이러한 문제가 해결될 수 있을까요?

학생들이 왜 공부해야 하는지 분명한 목적이 있어야 이것이 가능합니다. 또한, 단순한 학업만 가르치는 것을 넘어 스스로 공부할 수 있도록 앉아 있는 엉덩이 힘을 키우는 법부터 스스로 계획 세우고 실천하는 훈련이 필요합니다. 

유럽 사회심리학 저널(European Journal of Social Psychology)에 게재된 연구결과, 개인차가 있지만, 66일 동안 매일 같은 행동을 반복하면 이후 동일한 상황이 되면 자동으로 행동한다고 하는데요. 이러한 교육은 집에서 자발적으로 진행해야만 할까요?

더행복교실의 자기주도학습 지원

더행복교실에 오시면 이러한 교육이 가능합니다. 학생들에게 성경적 세계관이 형성하도록 교육하여, 왜 학생들이 공부해야하는지 분명한 비전이 형성되도록 가르칩니다. 또한,학생들 개개인이 자기주도학습을 할 수 있도록 주중 5일동안 매일 반복적으로 1:1으로 훈련하고 성취되도록 알려주고 있습니다.

더행복교실에서는 아이들이 성경적 세계관을 가지고 자기주도학습을 할 수 있도록 설립 이후 지금까지 꾸준히 교육하고 있는데요. 앞으로도 계속 이러한 흐름으로 진행될 수 있도록 여러분의 많은 관심과 참여를 바랍니다!

새학기를 맞이하여 자기주도학습의 중요성을 다시 한번 생각해보고, 더행복교실과 함께 학생들이 더 나은 학습 환경에서 성장할 수 있도록 지원해주세요. 😀